Aitäh selle küsimuse eest! Ma tegelikult tänan teid selle küsimuse eest, sest mina arvan ka, et me peaksime ühiskonnas korra läbi debateerima selle tasakaalu küsimuse, mis on tänaseks paigast ära läinud – mis hetkel algab ja mis hetkel lõpeb õpetaja vastutus lapse arengu kasvamise ja eriti lapse käitumuslike oskuste osas.
Ma julgen tõesti teiega selle koha pealt nõustuda, et meil on tasakaal paigast ära. Kõik vastutus tundub täna laskuvat koolile. Ja iga kord, kui me näeme ühiskonnas probleemi, siis me asume seda probleemi lahendama läbi selle, et me arvame, et kooli tuleks mingi protsess sisse kirjutada. Kool peaks mobiiltelefone reguleerima, kool peaks vaatama, et lapsed sotsiaalmeedias liiga kaua ei oleks, kool peaks jälgima, et lastel unerütm õige oleks, kool peaks vaatama, et lapsed tervislikult toituksid, et nad liiguksid, et nad sporti teeksid, et neil oleks sotsiaal-emotsionaalsed oskused, eneseregulatsiooni oskused, finantskäitumine, oskaksid rahaga ümber käia, teaksid digipädevusi. Ma võin seda loetelu lõputult lugema hakata. Kõik need asjad on asjad, mida väidetavalt peab tegema õpetaja ja peab tegema kool. Ma ei tea, mis sellest nimekirjast lapsevanematele jäi peale selle, et peaks olema kodu köetud ja lapsel oleks uksevõti, et ta saaks koju tulla. Aga ma tõesti olen nõus sellega, et minu arust meil ei ole paigas see regulatsioon, see tasakaal.
Kui me rääkisime hariduslepet läbi kohalike omavalitsustega, siis üks punkt, mida me püüdsime kokku leppida – ja ma loodan, et omavalitsused selles suunas ka liiguvad –, on reguleerida õpetaja õigus mitte olla vastutav lapse kogu elu kõigi 24 tunni eest. Ehk siis õpetajal on õigus näiteks pärast kella nelja telefon välja lülitada, mitte vastata lapsevanema kõnedele, meilidele, sõnumitele, et õpetajal lõpeb tööpäev, ehk õigus olla välja lülitatud sellest protsessist. Mina olen väga seda meelt, et meil on tasakaal paigast ära.
Iga kord, kui tullakse ühiskondliku probleemi lahendama, me tegeleme sotsiaalmeedia muredega jälle. Sotsiaalmeedia tarbimise mure keskmes on kes? Kool. Kas peaks õpetaja ja kool tegelema sellega, et lapsed veedavad liiga palju aega sotsiaalmeedias? Kõige vähem aega sotsiaalmeedias veedavad nad koolis, kõige rohkem aega sotsiaalmeedias veedavad nad kodus ja väljaspool kooli. Nii et ma arvan, et see probleemi lahenduse kese ei ole kindlasti koolis.
Mis puudutab laste käitumust, siis õpetajal on tegelikult õigus ja koolil on õigus distsiplinaarseid meetmeid rakendada, kui lapsel on tunnisegamine ja laps segab tundi. On õigus ka tunnist eemaldada, on õigus lapsevanemaga teha kokkuleppe, mismoodi laps tegelikult kooli tagasi naaseb ja kuidas last toetada selles, et ta saaks oma käitumuslikud probleemid lahendatud. Nii et ei saa päris öelda, et õpetajal ei ole õigust distsiplinaarseid meetmeid tunnis rakendada. Eestis on tal õigus distsiplinaarseid meetmeid tunnis rakendada.